মুসলিম যুগে শিক্ষার সুবিধাগুলি কী কী ছিল?
মুসলিম যুগে শিক্ষার সুবিধা
মুসলিম যুগে শিক্ষার ক্ষেত্রে যে ইতিবাচক দিকগুলি সুবিধাগুলি লক্ষ করা গিয়েছিল, সেগুলি নীচে উল্লেখ করা হল一
(১) অবৈতনিক: মুসলিম শিক্ষা ছিল অবৈতনিক।
(২) বাধ্যতামূলক: ছেলেদের ক্ষেত্রে এই শিক্ষা ছিল বাধ্যতামূলক।
(৩) সমন্বয়কারী: ধর্মীয় মূল্যবােধের ওপরেই পাঠদান করা হলেও ওই শিক্ষাব্যবস্থায় পার্থিব চাহিদার সঙ্গে শিক্ষার সমন্বয় ঘটানাে হত।
(৪) বাস্তব জীবনের উপযােগী: মুসলিম যুগের শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের বাস্তব জীবনের উপযােগী করে গড়ে তােলার ওপরও গুরুত্ব দেওয়া হত।
(৫) পুরস্কার ও শাস্তি: 'মুসলিম শিক্ষাব্যবস্থায় মেধাবী ছাত্রদের উৎসাহিত করার জন্য উপযুক্ত পুরস্কারের ব্যবস্থা করা হত। অপরাধের জন্য শাস্তিরও ব্যবস্থা ছিল।
(৬) বৈচিত্র্য: এই শিক্ষাব্যবস্থায় পাঠক্রমের মধ্যে বৈচিত্র্যের সমাবেশ ঘটানাে হত। নানা ধরনের বিষয়ে শিক্ষাদানের ব্যবস্থা ছিল।
(৭) শিক্ষাকেন্দ্র গঠন: এই সময়ে বিভিন্ন ধরনের শিক্ষাকেন্দ্র গড়ে উঠেছিল।
(৮) ইতিহাসচর্চা: ইতিহাসচর্চার জন্য মুসলিম শিক্ষায় বিশেষ ব্যবস্থা গ্রহণ করা হত।
(৯) সাহিত্যের উন্নয়ন: সাহিত্যের উন্নয়নে মুসলিম শাসকেরা লেখকদের উৎসাহদান করতেন।
(১০) শিক্ষক-ছাত্রের সম্পর্ক: মুসলিম যুগে শিক্ষক ছাত্রের সম্পর্ক ছিল মধুর।
(১১) শিল্প ও সংগীতের উৎকর্ষসাধন: ইসলামি যুগে শিল্প ও সংগীতের চরম উৎকর্ষ ঘটেছিল| দক্ষিণ ভারত ব্যতীত ভারতের অন্যান্য স্থানে যে দর্শনীয় স্থাপত্য শিল্প আছে তার অধিকাংশই এই যুগে নির্মিত।
বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার মুখ্য বৈশিষ্ট্যগুলি লেখাে।
প্রাচীন ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাকেন্দ্র হিসেবে তক্ষশিলা বিশ্ববিদ্যালয়ের সংক্ষিপ্ত বর্ণনা দাও।
অথবা, প্রাচীন ভারতের যে-কোনাে একটি শিক্ষাকেন্দ্রের শিক্ষাব্যবস্থার সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও
প্রাচীন ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাকেন্দ্র হিসেবে নালন্দা বিশ্ববিদ্যালয়ের সংক্ষিপ্ত বর্ণনা দাও।
অথবা, বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার যে-কোনাে একটি প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে আলােচনা করাে।
প্রাচীন ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাকেন্দ্র হিসেবে বিক্রমশিলা বিশ্ববিদ্যালয়ের সংক্ষিপ্ত বর্ণনা দাও।
বৈদিক-ব্রাহ্মণ্য ও বৌদ্ধ শিক্ষার বৈসাদৃশ্যগুলি লেখাে।
ইসলামীয় শিক্ষাব্যবস্থার বৈশিষ্ট্যগুলি উল্লেখ করাে।
অথবা, ভারতে মধ্যযুগীয় শিক্ষার পাঁচটি উল্লেখযােগ্য বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলােচনা করাে।
