প্রত্যক্ষণ ও ধারণার মধ্যে পার্থক্যগুলি লেখাে।
প্রত্যক্ষণ ও ধারণার পার্থক্য
প্রত্যক্ষণ
সংবেদনকে কেন্দ্র করে ব্যক্তির মধ্যে যে অর্থপূর্ণ অভিজ্ঞতার সৃষ্টি হয়, তাকে প্রত্যক্ষণ বলে।
প্রত্যক্ষণের আলােচনার বিষয় হল কোনাে বস্তু বা ব্যক্তি।
প্রত্যক্ষণ সর্বদাই মূর্ত প্রকৃতির হয়।
প্রত্যক্ষণের উদ্দেশ্য হল বস্তু বা ব্যক্তি সম্পর্কে সার্বিক চেতনা।
প্রত্যক্ষণ আগে ঘটে।
প্রত্যক্ষণের ক্ষেত্রে পৃথক্করণের প্রক্রিয়াটি উল্লেখযােগ্য ভূমিকা পালন করে থাকে।
প্রত্যক্ষণ সংবেদনের ওপর নির্ভরশীল।
প্রত্যক্ষণে কম সময় লাগে।
প্রত্যক্ষণ অপেক্ষাকৃত সরল মানসিক প্রক্রিয়া।
ধারণা
একই শ্রেণির নানান বস্তুর মধ্যে যে সাধারণ গুণ বা বৈশিষ্ট্য থাকে, সেই সম্পর্কিত অভিজ্ঞতাকে ধারণা বলে।
এর আলােচনার বিষয় হল কোনাে বিশেষ শ্রেণির বস্তুর সাধারণ বৈশিষ্ট্য।
ধারণা মূর্ত এবং বিমূর্ত উভয় প্রকৃতির হতে পারে।
ধারণার উদ্দেশ্য হল কোনাে বিশেষ শ্রেণির বস্তুর সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে সামান্যীকরণ।
ধারণা গঠন পরে ঘটে।
ধারণা গঠনের ক্ষেত্রে সদৃশকরণ ও সামান্যীকরণ প্রক্রিয়া উল্লেখযােগ্য ভূমিকা পালন করে থাকে।
এটি সংবেদন ও প্রত্যক্ষণের ওপর নির্ভরশীল।
ধারণা গঠনে তুলনামূলকভাবে বেশি সময় লাগে।
ধারণা অপেক্ষাকৃত জটিল মানসিক প্রক্রিয়া।
ধারণার বৈশিষ্ট্যগুলি আলােচনা করাে।
ধারণা গঠনের স্তরগুলি বিশ্লেষণ করাে।
অথবা, ধারণা গঠনের প্রক্রিয়াটি সংক্ষেপে লেখাে।
সঠিক ধারণা গঠনের প্রয়ােজনীয়তা কী?
অথবা, শিক্ষাক্ষেত্রে ধারণার প্রয়ােজনীয়তা বা উপযােগিতা লেখাে।
ধারণা গঠনে শিক্ষক-শিক্ষিকার ভূমিকা আলােচনা করাে।
ধারণা গঠনের তত্ত্ব তিনটি লেখাে। সংবেদন, প্রত্যক্ষণ ও ধারণা কীভাবে সম্পর্কযুক্ত?
